Individuell begleiten – Stärken entfalten

So arbeiten wir …

Dieser Vielfalt an Diversität versuchen wir Rechnung zu tragen, in dem wir unseren Schüler*innen nach Bedarf kurz- und längerfristige Unterstützung durch schulische Förderangebote bieten. Das Förderangebot unserer Schule ist für Schüler*innen mit temporärem und themenspezifischem Unterstützungsbedarf, abweichenden Lernvoraussetzungen oder Unterstützungsbedarf im Bereich soziale Interaktion, Emotionsregulierung und Impulssteuerung geeignet. Auch kantonal finanzierte Lektionen (verstärkte sonderpädagogische Massnahmen) versuchen wir intern abzudecken. Das Förderangebot orientiert sich am Lehrplan 21 und dem Lehrplan der Steinerschule Bern Ittigen Langnau.

Heileurythmie

Die Heileurythmie basiert auf der anthroposophischen Betrachtung des Menschen als Einheit von Körper, Seele und Geist. Durch die Übertragung von Sprache und Musik in Bewegungen, die mit den Entwicklungs- und Funktionsprozessen der Organe in Verbindung stehen, entfaltet sie ihre Wirkung. Sie stärkt die Lebenskräfte, harmonisiert körperliche, seelische und geistige Prozesse und regt die Selbstheilungskräfte an.

Therapeutische Sprachgestaltung

In der therapeutischen Sprachgestaltung wird mit der Sprache als zentrale Fähigkeit des Menschen und als individuelles Instrument seiner Persönlichkeit gearbeitet. Über den Inhalt und die Lautbildung, über Atem, Stimme und Bewegung ist die Sprache mit dem ganzen Wesen des Menschen verbunden. Schwierigkeiten in diesen Bereichen können durch gezielte Übungen ausgeglichen werden, was zu neuen Fähigkeiten führt und durch die integrierende Kraft der Sprache gesundend auf die ganze Konstitution wirkt.